CentroGirasol

CENTRO INTEGRAL

DE TERAPIAS

Fonoaudiología Terapia Ocupacional Psicología Psicopedagogía Educ. Diferencial Terapias Alternativas

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ACERCA DE NOSOTROS

Somos un equipo de profesionales especializados en el área de la Salud y la Educación, dedicados a la atención integral de lactantes, niños, niñas adolescentes y adultos.

Centro Girasol nace como un proyecto familiar de tres mujeres profesionales, compuesto por dos Fonoaudiólogas y una Terapeuta Ocupacional, tituladas en la Universidad de Chile, que deciden construir un lugar que ofrezca diversos tipos de atención especializada para diferentes grupos etarios.

Nuestro centro cuenta con salas completamente implementadas para atender las diferentes necesidades de los usuarios.

Gloria Alegria

NUESTRO OBJETIVO

Es acoger, tanto al usuario como a la familia, brindándoles un lugar de encuentro y orientación, entregándoles el apoyo necesario en las distintas áreas de atención según sus necesidades.

Los o Las profesionales de Centro Girasol entregan atención especializada y de calidad, en diferentes áreas de la salud y educación, enfocándose en la prevención, detección e intervención de las diversas dificultades que puedan presentar los usuarios.

PROCESO DE EVALUACIÓN

La evaluación es determinante y de vital importancia dentro del proceso de intervención de un
paciente. Sin una buena evaluación no podrá existir un buen tratamiento.
Es por esta razón que en esta etapa se debe contar con los profesionales especialistas en las áreas que se están evaluando.

Centro Girasol se preocupa de destinar a la familia profesionales preparados y con la experiencia
necesaria para poder llegar a un resultado confiable que permita, posteriormente realizar una terapia adecuada a las necesidades del niño/a o adolescente.
La evaluación puede tomar desde tres a cinco sesiones, dependiendo del trastorno o dificultad que presenta el niño/a o adolescente.

1.- Entrevista a los adultos cuidadores.

La primera sesión se destina a la entrevista, la que tiene por objetivo recabar todos los antecedentes de la historia de vida del niño/a o adolescente, desde la etapa del embarazo hasta el presente, a través de la información que puedan entregar los adultos cuidadores acerca de él o ella. El o la profesional sabrá dirigir esta entrevista según el motivo de consulta y el área específica de la que se solicita información. Antecedentes de consultas médicas o con otros terapeutas, diagnósticos previos, tratamientos, informes médicos, informes de terapeutas o pedagógicos podrán ser revisados en esta etapa. Se solicita a los cuidadores, que, de ser posible, asistan a esta entrevista sin el niño/a o adolescente que será evaluado.

2.- Atención directa con el evaluado.

En estas sesiones el o la profesional se ocupará de aplicar pruebas, pautas de observación dirigidas a evaluar distintas conductas y cuestionarios que deben ser respondidos por los adultos cuidadores y profesores/as según sea el motivo de consulta y la edad del evaluado. La extensión de esta etapa de la evaluación dependerá del motivo de consulta, la edad y la respuesta a la evaluación. Esta etapa puede abarcar una, dos o tres sesiones.

3.- Análisis de los resultados y entrega del informe.

Al terminar la evaluación directa con el niño y con todos los antecedentes en mano, el o la
profesional procede a revisar lo recabado y realizar un informe escrito detallado de las conductas
observadas. Este informe es entregado a los adultos cuidadores en una sesión especialmente
destinada para ello. En esta sesión el o la profesional explica el informe e indica los pasos a seguir.
(Inicio de una terapia, derivación a otros profesionales médicos o terapeutas, etc.) Los padres o
adultos cuidadores pueden realizar todas las consultas y aclarar dudas respecto al resultado de la
evaluación. Nuevamente se solicita a los cuidadores, que, de ser posible, asistan a esta entrevista
sin el niño/a o adolescente que fue evaluado.

Las sesiones de evaluación tienen una duración de 40 minutos más 5 minutos para informar lo que se ha evaluado y cómo. Estas sesiones tienen el mismo valor de una sesión de terapia.

Áreas de atención

FONOAUDIOLOGÍA

Atención infanto juvenil.
Lactantes, niños y adolescentes.

Atendemos:

  • Hipoacusia : Otoscopia y lavado de oídos
  • Apraxia del habla
  • Selectividad, dificultades de alimentación, rechazo alimentario.
  • Deglución atípica
  • Respiración bucal
  • Aplicación ADOS -2 y ADI-R
MÁS INFORMACIÓN

TERAPIA OCUPACIONAL

Atención infanto juvenil.
Lactantes, niños y adolescentes.

Atendemos:

  • Trastorno de déficit atencional con y sin hiperactividad
  • Trastorno de déficit atencional con y sin hiperactividad.
  • Trastorno del Espectro Autista
  • Trastornos Neurológicos
  • Discapacidad Intelectual
  • Dificultades conductuales
  • Dificultades en la Grafomotricidad
  • Selectividad y dificultades de alimentación
  • Sindrome de Down.
  • Atención temprana
  • Discapacidad visual
  • Dificultades conductuales
  • Desarrollo de Habilidades sociales en niños/as,
  • preadolescentes y adolescentes
MÁS INFORMACIÓN

PSICOLOGÍA

Atención infanto juvenil, adulto y adulto mayor.

Atendemos:

  • Especialización en atención para niños, niñas, adolescentes y adultos con diagnóstico TEA
  • Apoyo a la parentalidad en crianza respetuosa y disciplina positiva.
  • Dificultades escolares y académicas
  • Aplicación de pruebas de conducta adaptativa, ICAP. Test de Inteligencia, WISC V.
  • Aplicación de la escala ADI-R
  • Evaluación neuropsicológica.
MÁS INFORMACIÓN

PSICOPEDAGOGÍA

Atención infanto juvenil.
Lactantes, niños y adolescentes.

Atendemos:

  • Trastornos de aprendizaje, lectura y cálculo.
  • Estimulación cognitiva y hábitos de estudio
  • Reforzamiento pedagógico
  • Aplicación test Evalúa
MÁS INFORMACIÓN

TERAPIAS ALTERNATIVAS

Atención infanto juvenil.
Lactantes, niños, adolescentes y adultos

Atendemos:


  • Terapia Floral

  • MÁS INFORMACIÓN

    EDUCACIÓN DIFERENCIAL

    Atención profesional para niños y jóvenes

    Atendemos:

    Conoce a nuestros especialistas
    MÁS INFORMACIÓN

    FONOAUDIOLOGÍA

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.

    • Trastorno de Lenguaje.
    • Retraso en el desarrollo del lenguaje.
    • Trastorno del Espectro Autista.
    • Selectividad, dificultades de alimentación, rechazo alimentario.
    • Apraxia del habla
    • Deglución atípica
    • Aplicación ADOS -2 y ADI-R
    • Hipoacusias
    • Otoscopia y lavado de oídos
    • Respiración bucal
    • Terapia Auditiva Verbal.
    • Trastorno del habla.
    • Trastornos de la comunicación.

    TERAPIA OCUPACIONAL

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.

    • Trastorno de déficit atencional con y sin hiperactividad.
    • Trastorno del Espectro Autista
    • Trastornos Neurológicos
    • Discapacidad Intelectual
    • Dificultades conductuales
    • Dificultades en la Grafomotricidad
    • Selectividad y dificultades de alimentación
    • Síndrome de Down.
    • Atención temprana
    • Discapacidad visual
    • Dificultades conductuales
    • Desarrollo de Habilidades sociales en niños/as,
    • Retraso en el Desarrollo Psicomotor
    • Dificultades en la Integración Sensorial
    • Trastornos del Espectro Autista
    • Trastornos y Enfermedades Neuromusculares (Síndrome Hipotónico, Parálisis Cerebral, Distrofia Muscular, entre otros).
    • Síndromes Genéticos

    PSICOLOGÍA

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.

    • Especialización en atención para niños, niñas, adolescentes y adultos con diagnóstico TEA
    • Apoyo a la parentalidad en crianza respetuosa y disciplina positiva.
    • Dificultades escolares y académicas
    • Aplicación de pruebas de conducta adaptativa, ICAP. Test de Inteligencia, WISC V.
    • Aplicación de la escala ADI-R
    • Evaluación neuropsicológica.

    PSICOPEDAGOGÍA

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.

    • Trastornos de aprendizaje, lectura y cálculo.
    • Estimulación cognitiva y hábitos de estudio
    • Reforzamiento pedagógico
    • Aplicación test Evalúa

    TERAPIAS ALTERNATIVAS

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.


  • Terapia Floral

  • Nutricionista

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.

     

    • Elaboración de dietas
    • Herramientas del coach nutricional
    • Fundamentos de la nutrición
    • Clasificación de alimentos y nutrientes

     

    EDUCACIÓN DIFERENCIAL

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.

    • Conoce a nuestros especialistas

    Nutricionista

    Atención infanto juvenil.
    Lactantes, niños y adolescentes.

     

    • Elaboración de dietas
    • Herramientas del coach nutricional
    • Fundamentos de la nutrición
    • Clasificación de alimentos y nutrientes

     

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